杂志简介：《历史教学》杂志经新闻出版总署批准，自1951年创刊，国内刊号为12-1010/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学研究、专题研究、七十唤新、青年说、教学设计、专稿、笔谈、进修资料、何以史证、教材研究、专题研究——大概念教学、高考研究、补白...
《历史教学》经新闻出版总署批准，自1951年创刊，国内刊号为12-1010/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《历史教学》是新中国成立后创刊最早的历史学刊物，是最具权威性的历史教学类杂志，并保持了较高的学术水平和较大的发行量，在学术界和中学历史教学界有较高的影响力。
《历史教学》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）试题；命题；关键词；盯住；中学历史
（二）历史教学；中学历史教学；历史科；高中历史；历史教材
（三）老师；朱子讲历史；读《通鉴》；《通鉴》；课堂教学
（四）课程内容；历史教学；初中历史课程；历史课程标准；政治制度
（五）历史教科书；历史教学；历史教育；历史课程标准；教学
（六）历史教学；历史教科书；历史教学法；民众教育馆；基础教育
（七）历史学科；高中新课程；教学价值；高中历史；课程标准
（八）历史教学；历史教育；历史试题；研究性学习；历史学科
（九）历史教学；高考；高考历史试题；历史课程标准；历史试题
（十）历史教学；高考；研究性学习；教学方法；中学历史
1、论文按下列顺序行文：题名、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书馆分类法分类号、正文、参考文献。
2、文中各级标题一律按国家标准采用以下形式。一级标题形如一、二、三……排序; 二级标题形如（一）、（二）、（三）……排序; 三级标题形如1． 2． 3 ……排序。引言不排序号。
3、摘要是文章主要论点的客观陈述，要能概括文章的主要内容或创新观点，字数为200字以上，避免以“本文研究了……，指出了……，本文认为……”等形式表述。
4、参考文献附于正文之后，所列文献必须是文中提及的，与正文相对应的。
5、对于受各类基金资助的项目，请注明基金来源、项目编号。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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